TEXTINHOS PARA LEITURA E INTERPRETAÇÃO!

Sugestão de atividades para complementar na sua rotina de sala de aula. Clique nas imagens para ampliá-las!!!!

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

CIÊNCIAS

01)  LEIA O TEXTO:

ISSO NÃO ESTÁ ME CHEIRANDO BEM

Imagine uma bolinha de neve no topo de uma montanha e quando ela chegar lá embaixo, vai ter virado um imenso bolão, não é? Isso é o que acontece com o lixo.
Cada um de nós, brasileiros, produz mais ou menos 500 gramas de lixo todos os dias. Parece pouco, mas é só fazer as contas. Todos os dias, esse lixo vira um bolão de milhões de toneladas! Só na cidade de São Paulo, são produzidas 12 mil toneladas por dia.
Para resolver esse problemão, a reciclagem é uma grande ideia! Na reciclagem, o lixo é tratado e será reaproveitado para fazer novos produtos.
Para reciclar, é preciso primeiro separar os tipos de lixo feitos de plástico, papel metal e vidro, que são materiais reaproveitáveis. É por isso que em alguns lugares a gente encontra aquelas lixeiras colorida.
Jornal “O Estadão", agosto/2006.

 O texto foi escrito para:

(A) informar as pessoas.
(B) divertir as pessoas.
(C) promover um produto.
(D) dar um recado

2. De acordo com as informações do texto, um grande problema nas cidades é:
(A) a separação do lixo.
(B) a reciclagem do lixo.
(C) a produção de lixo.
(D) produtos no lixo.

3. Para solucionar este problema é preciso:
(A) separar o lixo para reciclagem.
(B) jogar o lixo nos lixões.
(C) limpar o lixo dos rios.
(D) jogar lixo nas ruas.

4. O processo de separação do lixo é chamado de
a) coleta humanitária.
b) coleta dos amigos.
c) coleta de categoria.
d) coleta seletiva.

5. LEIA O TEXTO:
Reduzir
A melhor solução é reduzir o lixo que produzimos em primeiro lugar. Por exemplo, só devemos comprar produtos que não venham com muita embalagem e de que realmente precisemos.
Pense cuidadosamente sobre que tipos de materiais são usados nas coisas que compramos. Uma vez que se tornam lixo, eles podem levar muito tempo para se decomporem.

De acordo com o texto, REDUZIR é

a)     Aumentar e desperdiçar o lixo.
b)     Jogar lixo nas ruas.
c)     A coleta do lixo.
d)     Diminuir o lixo evitando desperdício.

6. LEIA O TEXTO:
Reutilizar
As pessoas são frequentemente muito imaginativas ao reutilizarem os objetos, ao invés de jogá-los fora. Por exemplo, podemos amassar as latas de alumínio vazias e usá-las como chapa de metal. Podemos fazer móveis com sobras de madeira e usar vidros bem lavados para guardar alimentos e materiais de carpintaria e de escritório.

Segundo o texto REUTILIZAR é:
a)     Pegar objetos que iam para o lixo e transformar em outros.
b)     Jogar o lixo nos terrenos baldios das cidades.
c)     Jogar latas de alumínio fora.
d)     Um tipo de lixo que faz mal a saúde.

7. LEIA O TEXTO:
Reciclar
Se objetos como garrafas de vidro, latas de metal e de estanho, jornais e plásticos não puderem ser reutilizados, talvez seja possível reciclá-los. Por exemplo, o vidro é lavado em indústrias especiais, quebrado em pedacinhos e, então, derretido para fazer vidro “novo”, pronto para a fabricação de alguma outra coisa. Alguns países têm fábricas que reciclam estes materiais.

Segundo o texto o que é RECICLAR?
a)     É quebrar vidros.
b)     Transformar o lixo em novos objetos.
c)     É tudo que jogamos fora.
d)     É o acúmulo de lixo pelas ruas e bairros.

8. O acúmulo de lixo gera
a)     Saúde
b)     Bem-estar
c)     Educação
d)     Doenças.

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
EDUCAÇÃO FÍSICA
1) LEIA O TEXT0

 1

A CORRIDA DOS SAPOS

Era uma vez uma corrida de sapinhos. Começou a competição. Mas como a multidão não acreditava que os sapinhos pudessem alcançar o alto daquela torre, o que mais se ouvia era: "Que pena !!! Esses sapinhos não vão conseguir. Não vão conseguir." E os sapinhos começaram a desistir. Mas havia um que persistia e continuava a subida, em busca do topo. A multidão continuava gritando : "Pena!!! Vocês não vão conseguir." E os sapinhos estavam mesmo desistindo um por um, menos aquele sapinho que continuava tranquilo, embora arfante. Ao final da competição, todos desistiram, menos ele. A curiosidade tomou conta de todos. Queriam saber o que tinha acontecido. E assim, quando foram perguntar ao sapinho como ele havia conseguido concluir a prova, descobriram que ele era surdo. Não permita que pessoas com o péssimo hábito de serem negativas derrubem as melhores e mais sábias esperanças de seu coração.

 Segundo o texto, um dos sapinhos só venceu porque

a)    Era rápido;
b)    Era forte;
c)     Era velho;
d)    Era surdo.

2) O esporte praticado pelos sapinhos era

a)    Natação;
b)    Basquete;
c)     Corrida;
d)    Futsal.

3) LEIA O TEXTO:

O futebol é um dos esportes mais populares no mundo.
Praticado em centenas de países, este esporte desperta tanto interesse em função de sua forma de disputa atraente.
Embora não se tenha muita certeza sobre os primórdios do
futebol, historiadores descobriram vestígios dos jogos de
bola em várias culturas antigas. Estes jogos de bola ainda
não eram o futebol, pois não havia a definição de regras
como há hoje, porém demonstram o interesse do homem
por este tipo de esporte desde os tempos antigos.
O futebol tornou-se tão popular graças a seu jeito simples
de jogar. Basta uma bola, equipes de jogadores e as
traves, para que, em qualquer espaço, crianças e adultos possam se divertir com o futebol. Na rua, na escola, no clube, no campinho do bairro ou até mesmo no quintal de casa, desde cedo jovens de vários cantos do mundo começam a praticar o futebol.

A finalidade do texto é:

a)     Divertir o leitor;
b)     Anunciar um espetáculo;
c)     Informar sobre um esporte;
d)     Mostrar diferentes tipos de bola.

04) LEIA O TEXTO:

Regras do futebol
A partida será jogada por duas equipes formadas por no máximo 11 jogadores e no mínimo 7, dos quais um tem que ser o goleiro.
TEMPO: A partida deve durar 90 minutos, divididos em dois tempos de 45 minutos, com um intervalo de no máximo 15 minutos.
GOL: Um gol só ocorre quando a bola ultrapassa totalmente a linha entre as traves.
A falta é uma situação onde um jogador agride outro de um time adversário, e que poderá ou não ser aceita pelo árbitro, que decide se realmente aconteceu a falta.
 
A finalidade do texto é:
a)    Ensinar;
b)    Divertir;
c)     Convidar;
d)    Anunciar.

05) LEIA O TEXTO:

PELÉ, O REI DO FUTEBOL
Edson Arantes do nascimento nasceu em 23 de outubro de 1940, na cidade de três corações, no interior de minas gerais. O pequeno Pelé era filho de dona celeste e Don Dinho, jogador de futebol na época. Desde pequeno, ele sempre gostou de jogar bola e era o melhor de sua turma no futebol.
Quando tinha 15 anos foi contratado pelo santos futebol clube para jogar na categoria juvenil, mas graças à sua habilidade, ele também treinava com o time profissional. Aos 16 anos, estreou oficialmente no time, marcando um belo gol por entre as pernas do goleiro, o qual se gaba até hoje de ter levado o primeiro gol do rei Pelé.
 Por ser muito talentoso, aos 17 anos foi convocado para jogar na seleção brasileira, disputando a copa de 1958. Ele liderou o Brasil a conquistar o campeonato. Depois desta copa, a camisa 10 de Pelé se tornou em sinônimo de grande jogador.
Ele participou de três copas, sendo campeão em 1962. Nessa copa, Pelé sofreu uma contusão na segunda partida, ficando fora dos jogos restantes.
 Na copa de 1966, outra contusão o tirou da disputa novamente. Na copa de 1970, Pelé liderou o Brasil na conquista do tricampeonato mundial, consagrando-se como o rei do futebol.
 Pelé foi o único jogador a conquistar três vezes a copa do mundo. Além disso, marcou 1281 gols e conquistou 59 títulos durante toda a sua carreira, marcas que permanecem imbatíveis até hoje. Pelé, o rei, foi intitulado o " atleta do século". Superou a marca dos mil gols e se tornou um mito do futebol mundial. Há poucos craques no mundo que um dia foram comparados ao Pelé.

Quanto ao gênero o texto é
a)     Poético;
b)     Fábula;
c)     Biográfico;
d)     Dissertativo.

06) Na expressão:”...ele sempre gostou de jogar bola e era o melhor da sua turma... a palavra destacada refere-se

a) ao pai de Pelé;
b) aos colegas de Pelé;
c) a Pelé
d) ao esporte futebol.

07) Quantas copas Pelé conquistou?

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

08) Segundo o texto Pelé é conhecido como

a) o mestre do futebol;
b) o astro do futebol;
c) o rei do futebol;
d) a estrela do futebol.

Olá amigos!!!

Muitas vezes encontrei dificuldade para trabalhar com descritores. E por esse motivo escolhi ajudá-lo!
Aqui vai pra você sugestões de atividades com varias disciplinas envolvendo os descritores do 5º ano.

OBA! PODE COPIAR!!!!

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

GEOGRAFIA - MEIO AMBIENTE

1) LEIA O TEXTO:

DESMATAMENTO

Ao destruir a vegetação natural para construir residências ou lavouras, estamos diminuindo muito a proteção do solo contra a erosão que é rachaduras no solo provocada pela ação das chuvas e do vento. A maioria das plantas que nos serve de alimento tem pouca folhagem e por isso não protege tão bem o solo contra a água das chuvas.

Segundo o texto erosão é
a) alagamento do solo por causa da chuva.
b) plantas com pouca folhagem.
c) protege o solo contra águas das chuvas.
d) rachaduras no solo provocada pela ação das chuvas e ventos.

2) A finalidade deste texto é
a) anunciar.
b) informar.
c) divertir.
d) convidar.

3) LEIA O TEXTO:

QUEIMADAS

Além de prejudicar a atmosfera com gases tóxicos, as queimadas também provocam a poluição de rios, esgota o solo e ameaça a vida das plantas e animais. Além disso as queimadas acontece de maneira descontrolada sendo assim dificil de combatê-la. Por todos esses motivos ela deve ser evitada.

Além de prejudicar a atmosfera as queimadas também
a) esgota o solo.
b) ajuda os animais.
c) limpa os rios.
d) dá vida as plantas.

4) Na expressão: "por todos esses motivos ela deve ser evitada". A palavra destacada refere-se
a) as plantas.
b) aos rios.
c) as queimadas.
d) ao solo.

5) LEIA O TEXTO:

A POLUIÇÃO DOS RIOS

A poluição está relacionada com o lixo que jogamos nas ruas e lagos. Crianças brincando e tomando banho nesses rios poluidos chegam a pegar doenças como: teníase, cólera, esquitossomose, leptospirose, bácterias, etc. Pessoas que muitas vezes não tem condições para morar em lugar melhor, acabam vivendo próximos à poluição.
A poluição dos rios não tem uma só consequencia, mas uma série delas, que de uma forma ou de outra prejudica a todos os seres vivos.

Segundo o texto, pessoas que tomam banho em rios poluidos podem
a) poluir os rios.
b) pegar doenças.
c) prejudicar animais.
d) ficar sem moradia.

6) LEIA O TEXTO:

 CAUSAS DO DESMATAMENTO

As causas do desmatamento são basicamente a exploração madeireira, ou seja, o corte de árvores para serem comercializadas e também pelo avanço da agropecuária em regiões de florestas nativas. para esse problema há uma solução: o reflorestamento.

Segundo o texto a solução para o desmatamento é
a) plantar novas árvores.
b) queimar para plantar.
c) destruir milhares de árvores.
d) pôr fogo nas matas.